Aves en Zeluán

Aunque la visita a Zeluán y Cabo Peñas la realizamos en Febrero, pudimos observar algunas especies de aves muy interesantes y aprender a diferenciar algunos de los tipos de gaviotas más comunes en el estuario de Avilés.

Vamos a incluir en el blog un par de las especies comunes y que pudimos observar tranquilamente ese día, y una pequeña descripción que nos sirva para trabajar el tema de ecosistemas y apoyar también las clases de inglés. Recordad que el estuario de Avilés y en concreto la zona de Zeluán tiene los máximos de observación de aves en otoño y primavera, concretamente finales de abril y principios de mayo. No en vano a los zarapitos y agujas se les llama en Asturias "pollos de mayu".

Nombre común / Common name : Aguja colipinta / Bar – tailed  Godwit

Nombre científico / Scientific name : Limosa lapponica

Descripción / Description

Limícola de tamaño grande, patas y pico muy largo. El pico ligeramente curvado hacia arriba lo utiliza para obtener gusanos y moluscos del fango y arena.

Anida en la tundra ártica aprovechando la abundancia de invertebrados durante el corto periodo veraniego.

Es común invernando en Asturias, no en grandes concentraciones, pero sí constantes. También es notable su número en los pasos migratorios de otoño y primavera tanto en las rías y estuarios como alimentándose en las rasas costeras.

Fotografiado en la ensenada de Bañugues, en Noviembre de 2011

Nombre común / Common name:     Chorlito dorado / Golden plover

Nombre científico / Scientific name:  Pluvialis apricaria

Descripción / Description

Típico limícola de aparición invernal, más abundante durante los temporales de frío en la Europa central y atlántica (procesos migratorios temporales llamados fugas de tempero), generalmente en grandes bandos y a menudo acompañando a las avefrías (Vanellus vanellus)

Tamaño medio, coloración inconfundiblemente dorada, patas grises, pico relativamente corto.

Anida en la tundra y regiones pantanosas de la zona circumboreal. Es invernante principalmente en las costas y zonas de cultivo de Gran Bretaña, Francia, Holanda, etc. Más ocasional al sur de Europa.

Fotografiado en Zeluán en febrero de 2011

Enlace reflexión de la luz

Estos días hemos estado utilizando como complemento al tema de luz y sonido algunas presentaciones que podemos encontrar en internet. 

Este es el enlace:

iesmonre.educa.aragon.es/dep/biogeo/presenta/reflexluz.ppt

También hemos utilizado algunas imágenes de ojos y oídos. Seguro que podéis encontrar más, pero estos son como los que utilizamos en clase. Tal vez os sirvan para repasar.

What a wonderful world

De acuerdo, es un anuncio, pero creo que voy a tardar en cansarme de verlo y espero que os guste.

Generación de energía eléctrica en una central térmica

El proceso de generación de electricidad a partir de calor, sigue un proceso teóricamente sencillo, aunque en la práctica es de gran complejidad. Se basa en la transformación sucesiva de una forma de energía en otra.

La energía química almacenada en el carbón (por ejemplo) es transformada por combustión en energía calorífica, que se aprovecha para generar energía cinética al convertir agua en vapor de agua, que va a ser aprovechado para, aprovechando la presión generada para mover una turbina que a su vez moverá un generador que generará a través del electromagnetismo una corriente eléctrica.

En el esquema siguiente aparece una central térmica convencional de carbón. Se puede observar que buena parte de los procesos asociados a la generación de la electricidad, son en realidad procesos derivados de la necesidad de eliminar los múltiples residuos que genera la combustión de carbón a gran escala; observamos así la necesidad de eliminar las cenizas, de eliminar el azufre que se expulsaría a la atmósfera y sería causante de situaciones contaminantes como la lluvia ácida, etc.

Hoy por hoy se trata de la forma más contaminante de producir electricidad, pero las reservas de carbón siguen siendo abundantes, es la única fuente de energía fósil que poseen países como China, Alemania, Francia o España y aún importado sigue siendo barato.. Esto hace que no acabe de estar clara su desaparición y que la emisión de contaminantes por parte de países como China o India sea cada vez mayor.

Otras centrales semejantes, que funcionan por el mismo principio básico son las de ciclo combinado, o las de biomasa, etc, aunque evidentemente no sean iguales.

Ejercicios Tema 2

EJERCICIOS TEMA 2

1) Calcular el trabajo de una fuerza constante de 12 N, cuyo punto de aplicación se traslada 7 m.

2) Un cuerpo de 2 kg se deja caer desde una altura de 3 m. Calcular
La energía cinética potencial y total arriba y abajo.

3) Indicar el trabajo necesario para deslizar un cuerpo a 2 m de su posición inicial mediante una fuerza de 10 N.

4) ¿Qué trabajo realiza un hombre para elevar una bolsa de 70 kg a una altura de 2,5 m?.

5) ¿Qué energía cinética posee un cuerpo de masa 350 kg si posee una velocidad de 40 m/s?.

6) ¿Con qué energía tocará tierra un cuerpo que pesa 2500 g si cae libremente desde 12 m de altura?.

7) ¿Qué energía potencial posee un cuerpo de masa 5 kg colocado a 2 m del suelo?.

8) Si el cuerpo del ejercicio anterior cae, ¿con qué energía cinética llega al suelo?.

9) Sabiendo que cada piso de un edificio tiene 2,3 m y la planta baja 3 m, calcular la energía potencial de una maceta que, colocada en el balcón de un quinto piso, posee una masa de 8,5 kg.

10) Un cuerpo de 1250 kg cae desde 50 m, ¿con qué energía cinética llega a tierra?.¿Cuál será su velocidad?

11) Un cuerpo de 1,5 kg de masa cae desde 60 m. Determinar la energía potencial cada 10 metros a partir del origen y su energía cinética arriba y abajo, ¿con qué velocidad llegará?

12)  Un cuerpo de 150 g de masa se lanza hacia arriba con velocidad inicial de 400 m/s, calcular la energía cinética inicial.

13)  Un carrito de 10 kg de masa se mueve con una velocidad de 3 m/s, calcular  la energía cinética.

14)  Una persona sube una montaña hasta 2000 m de altura, ¿cuál será su energía potencial si pesa 750 N?

15) Calcular la energía cinética, potencial y mecánica de un cuerpo de 90 N que se encuentra a 95 metros del suelo
a) al comienzo de la caída
b) a 35 metros del suelo
c) al llegar al suelo
d) con qué velocidad llegará al suelo

Generación energía hidroeléctrica

La obtención de energía eléctrica a partir del almacenamiento de agua fue de las primeras formas utilizadas para obtener este tipo de energía y continúa siendo una parte fundamental del conjunto de la producción de energía en el mundo.

El proceso básico es sencillo. Almacenar agua en altura para después lanzarla a gran velocidad para aprovechar la energía potencial gravitatoria y así convertirla en energía cinética que mueve una turbina, que a su vez pone en movimiento un generador.

El principal inconveniente es la propia infraestructura, el embalse de agua o el represamiento de lagos (como ocurre en la mayoría de los Pirineos o en Somiedo en Asturias) para luego construir un canal hasta una central más abajo, supone una modificación del entorno de una magnitud enorme, con un impacto que llevado a su extremo encontramos en los proyectos de las tres gargantas en China, o en Brasil o más recientemente en Chile.

Con todo es una energía renovable fundamental en la actualidad.

Observad el esquema obtenido en la página www.unesa.es

Problemas Física

Os propongo una lista de problemas para poder repasar desde el principio del tema.

Ánimo

EJERCICIOS MRU, MRUA, FUERZAS

1) Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniforme ( MRU ) tiene una rapidez de 4 m/s Calcula la distancia que recorre en 6 s.¿Cuántos metros recorrerá en 2 minutos? ¿Y si la velocidad fuese de 7 m/s, cuántos recorrería en un cuarto de hora?

2) Un velocista corre los 100 m  lisos en 10s. Calcula su rapidez media.

3) Calcula el tiempo que tarda un automóvil en recorrer 800m, con una rapidez media de 20 m/s.

4) Un móvil que llevaba una rapidez de 4 m/s acelera durante 6s y adquiere una rapidez de 22 m /s .Calcula su aceleración media.

5) Un atleta tenía en un instante dado una rapidez de 4 m/s. Si a partir de ese instante y durante 2s adquirió un MRUA con una aceleración de 3 m/s², calcula la rapidez que alcanzó al cabo de esos 2s.

6) Un móvil en un instante dado adquirió un MRUA con una aceleración de 5 m/s ². Si al cabo de 6s alcanzó una rapidez de 40 m/s. Calcula su rapidez inicial en ese instante dado.
7) Una velocista en una carrera de 100 m lisos, partió del reposo con una aceleración de 5m/s ² y la mantuvo durante 2s . Calcula la rapidez que alcanzó y la distancia que recorrió al cabo de esos 2s.
8) Un vehículo partió del reposo con una aceleración constante y al cabo de 4s alcanzó una rapidez de 20 m/s . Suponiendo que el vehículo adquirió un MRUA, calcula su aceleración y la distancia que recorrió durante esos 4 s
9) Un móvil con MRUA tenía en un instante dado una rapidez de 28  m/s. Al cabo de 6 s su rapidez disminuyó a 16 m/s. Calcula su aceleración y la distancia que recorrió en esos 6s .
10) Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de15 m/s adquirió una aceleración de  3 m/s² durante 2s. Calcula su rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s .
11) Si al aplicar una fuerza sobre un cuerpo de 15 kg de masa, éste adquiere una aceleración de 2 m/s², ¿cuánto vale la fuerza que se ha aplicado al cuerpo?

12) Un automóvil circula a una velocidad constante de 50 km/h, momento en el que el conductor pisa el acelerador y en 5 s. adquiere una velocidad de 100 km/h.

Calcula la fuerza que ha realizado el motor para conseguir esta velocidad.

13) Calcula el peso de los siguientes cuerpos, suponiendo que nos encontramos al nivel del mar donde la g = 9.8 m/s².

 - m = 5 kg

 - m = 10 kg

14) Si tenemos en cuenta que la gravedad en la luna es de 1,62 m/s², calcular cual sería el peso de un camión que pesa 4,5 toneladas, y la de mi dálmata que pesa 27 N.

15) Teniendo en cuenta los datos del problema anterior, ¿cuál será la masa de un astronauta que tiene un peso de 300N?.

16) Calcula el peso de un objeto de 75 kg de masa en la Tierra. ¿Qué masa debería tener para que pesara 8425 N?.

17) ¿Qué masa tiene un avión que pesa 2 toneladas?

18) ¿Cuánto pesaría un niño en la luna, si en la tierra pesa 350 N?

19) Calcula la presión que ejerce un objeto de 300 cm² al aplicarle una fuerza de 700 N.

20) Un hombre tiene unos zapatos de 400 cm² de superficie. ¿Qué presión ejerce sobre el suelo si su masa es de 80 kg?.